Il Piano dell’Offerta Formativa
dell’Istituto colloca la propria fonte di ispirazione negli
articoli 3, 30, 33, 34 della Costituzione della Repubblica Italiana,
laddove s’affermano i valori di: uguaglianza, imparzialità e
regolarità operativa, accoglienza e integrazione, diritto di
scelta, obbligo scolastico e controllo della frequenza,
partecipazione, efficienza, trasparenza, libertà d’insegnamento e
di aggiornamento del personale. UGUAGLIANZA Il servizio scolastico è basato sul
rispetto dei diritti e degli interessi dell’allievo. All'interno
della scuola nessuna
discriminazione può essere compiuta per condizioni socioeconomiche,
psicofisiche, di lingua, di sesso, di etnia, di religione, di
opinioni politiche. IMPARZIALITÀ
E REGOLARITÀ OPERATIVA I
soggetti erogatori del servizio scolastico agiscono secondo criteri
di obiettività e di equità. La scuola si impegna a garantire la
vigilanza, la continuità del servizio e delle attività educative
nel rispetto dei principi e delle norme sanciti dalla legge. ACCOGLIENZA
ED INTEGRAZIONE La scuola favorisce l’accoglienza dei genitori
e degli alunni, con particolare riguardo alla fase d’ingresso alle
classi iniziali ed alle situazioni di rilevante necessità.
Attraverso il coordinamento con i servizi sociali, con gli enti
locali e con le associazioni senza fine di lucro, la scuola pone in
essere le azioni adatte ad avviare a soluzione le problematiche
relative agli studenti lavoratori, agli stranieri, agli alunni
diversamente abili. DIRITTO
DI SCELTA E FREQUENZA L'utente ha facoltà
di scegliere fra le istituzioni che erogano il servizio scolastico;
tale libertà di scelta si esercita fra le istituzioni scolastiche
dello stesso tipo. La scuola assicura il controllo della frequenza e
favorisce il proseguimento degli studi; ciò viene svolto anche
tramite interventi di prevenzione della dispersione e dell'evasione
scolastica, in collaborazione con tutte le istituzioni interessate,
i genitori e gli alunni.
RECUPERO DELLE CARENZE DISCIPLINARI
L'Istituto, che effettua un'offerta formativa accentuatamente
integrata col territorio, anche per questa sua peculiarità, è attento
al recupero delle carenze disciplinari dei discenti, per assicurare
a tutti pari opportunità nel conseguimento degli obiettivi
curriculari, nella prospettiva dell'inserimento nella vita sociale e
lavorativa e al di fuori di qualsiasi discriminazione. L'attività di
recupero, elemento ordinario e permanente dell'offerta formativa, è
finalizzata anche a sviluppare nel discente un coinvolgimento
un'attiva partecipazione e un senso di responsabilità personale in
relazione agli obiettivi formativi e disciplinari e a garanzia di un
percorso di crescita coerente con gli obiettivi specifici definiti
per ciascun anno di corso.
PARTECIPAZIONE, EFFICIENZA E
TRASPARENZA L’organizzazione
dell’attività scolastica si informa a criteri di efficienza,
di efficacia e di flessibilità. Istituzioni, personale della
scuola, genitori, alunni sono i protagonisti e i responsabili
dell’attuazione del Piano dell’Offerta Formativa, anche
attraverso momenti di confronto e incontro. L'istituto incoraggia la
partecipazione di genitori e studenti alla vita della scuola
attraverso gli. Organi Collegiali. Le istituzioni
scolastiche e gli Enti locali, nell'ambito delle corrispettive
competenze, favoriscono le attività extra
scolastiche volte a realizzare la funzione della scuola quale centro
di promozione culturale, sociale, e civile (assemblee d'Istituto,
Consulta studentesca, Consiglio d'Istituto). L’uso degli edifici e delle attrezzature, fuori
dell’orario del servizio scolastico, è consentito nel rispetto
del regolamento di Istituto, dell’integrità degli ambienti, delle
attrezzature e dei sussidi didattici. L’istituzione scolastica
garantisce, al fine di promuovere ogni forma di partecipazione,
garantisce la massima semplificazione delle procedure e
un’informazione completa e trasparente. La legge 241/90 e le
successive modifiche (legge 15/2005 e legge 80/2005) sono assunte
quali riferimenti fondamentali nella regolamentazione del servizio. LIBERTÀ
DI INSEGNAMENTO ED AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE La
programmazione assicura la libertà di insegnamento come autonomia
didattica e come libera espressione culturale del Docente e
garantisce la piena formazione della personalità degli alunni nel
rispetto della loro coscienza morale e civile, al fine di assicurare
pienamente il diritto allo studio. La scuola organizza le modalità
di aggiornamento del personale scolastico, che può aderire alle
proposte dell’Amministrazione, delle Istituzioni e degli Enti
culturali ed anche promuovere, con responsabile autonomia, la
propria formazione in servizio. L’aggiornamento e la formazione
del Corpo Docente costituiscono un diritto fondamentale
dell’utenza scolastica ed un evidente impegno per
l’amministrazione, che dovrà assicurare specifici interventi
organici e regolari. Tutto ciò verrà attuato nel rispetto della
libertà dei Docenti in merito alle scelte compiute per la propria
formazione culturale e professionale. |
